羅玉芝、羅玉蘭在家閱讀《青蘋果》校園?？?，學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文。
學(xué)生展示自己制作的《青蘋果》剪貼報(bào)作品。
????日前，2024年第四屆江門市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)閱讀寫作大會(huì)（鶴山賽區(qū)）圓滿落幕，鶴山480名小學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技。其中，來(lái)自沙坪街道第三小學(xué)的雙胞胎姐妹羅玉芝、羅玉蘭展現(xiàn)了良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，在“閱讀素養(yǎng)競(jìng)賽”項(xiàng)目中，雙雙取得六年級(jí)組一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。????兩位學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)，離不開自身努力，也離不開沙坪街道第三小學(xué)積極推進(jìn)“陽(yáng)光讀寫”課程，助力學(xué)生激發(fā)閱讀、寫作興趣，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的有關(guān)做法。值得一提的是，近日，該校成功上榜2025年廣東省基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)實(shí)驗(yàn)校名單（江門市），被評(píng)為“推進(jìn)青少年閱讀活動(dòng)”實(shí)驗(yàn)校，體現(xiàn)了該校在促進(jìn)學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升方面的探索努力與積極成效。
????文/圖 江門日?qǐng)?bào)記者 張舜同
????打造“陽(yáng)光讀寫”課程
????以“讀”促“寫”
????“載營(yíng)魄抱一，能無(wú)離乎？專氣致柔，能如嬰兒乎……”10月15日上午7時(shí)許，沙坪街道第三小學(xué)各班先后開展“早閱”活動(dòng)，六（3）班學(xué)生誦讀《道德經(jīng)》，其他班級(jí)有的誦讀古詩(shī)詞，有的誦讀《論語(yǔ)》，濃厚的閱讀氛圍讓學(xué)校充滿了書香活力。
????“激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣是提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。近年來(lái)，學(xué)校積極推行‘陽(yáng)光讀寫’課程，從‘讀’和‘寫’兩方面入手，指導(dǎo)學(xué)生有規(guī)劃地開展閱讀活動(dòng)。同時(shí)，以‘讀’促‘寫’，提升學(xué)生寫作等方面的能力?！鄙称航值赖谌W(xué)教導(dǎo)處主任助理劉堅(jiān)說。
????據(jù)了解，沙坪街道第三小學(xué)依托日常課堂教學(xué)推進(jìn)“陽(yáng)光讀寫”課程，把“提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)”作為課堂的重要組成部分編排到語(yǔ)文課的每一個(gè)單元，對(duì)學(xué)生做好閱讀方法教學(xué)，為學(xué)生做好閱讀規(guī)劃、養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣提供指導(dǎo)，并以多種形式的活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生學(xué)以致用。該校還把國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀納入語(yǔ)文課堂，通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)、閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典等方式，幫助學(xué)生更好地提升閱讀質(zhì)量、拓寬視野。
????“學(xué)校還對(duì)‘陽(yáng)光讀寫’課程進(jìn)行相應(yīng)的課程體系規(guī)劃，每天早上7-8時(shí)為‘早閱’時(shí)間，學(xué)生可以自由閱讀、誦讀書籍，學(xué)校也會(huì)為學(xué)生推薦古詩(shī)詞、經(jīng)典著作等內(nèi)容供學(xué)生‘早閱’。此外，學(xué)校將‘早讀課’寫入課程表，每天上午8:30-8:45組織學(xué)生朗讀課文等。學(xué)校還會(huì)安排學(xué)生開展課前3分鐘誦讀，讓學(xué)生更早地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?！眲?jiān)介紹，低年級(jí)學(xué)生處于語(yǔ)文啟蒙階段，學(xué)校會(huì)通過播放拼音繪本故事錄音等方式，讓低年級(jí)學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)拼音、感受聲律，同時(shí)，讓學(xué)生從中積累故事素材，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
????除了抓好學(xué)生在校期間的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，沙坪街道第三小學(xué)還通過家校協(xié)同的方式，制訂“陽(yáng)光讀書計(jì)劃”，鼓勵(lì)學(xué)生在家堅(jiān)持30分鐘以上的閱讀。同時(shí)，學(xué)校積極推動(dòng)家長(zhǎng)參與家庭親子閱讀，在幫助家長(zhǎng)與學(xué)生維系良好親子關(guān)系的同時(shí)，讓家長(zhǎng)做好榜樣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。
????打造活動(dòng)平臺(tái)
????以“寫”助“讀”
????“‘讀’‘寫’不分家，除了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)校還注重打造活動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)生把閱讀過程中汲取的知識(shí)學(xué)以致用，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力。為此，學(xué)校除了做好學(xué)生‘讀’的養(yǎng)成和積累，還做好學(xué)生‘寫’的能力提升，幫助學(xué)生做到‘以讀促寫’‘以寫助讀’?！眲?jiān)表示。
????據(jù)悉，沙坪街道第三小學(xué)共開設(shè)國(guó)學(xué)社、硬筆書法社、春雨文學(xué)社三個(gè)與語(yǔ)文素養(yǎng)提升相關(guān)的社團(tuán)。其中，國(guó)學(xué)社舉辦朗誦國(guó)學(xué)經(jīng)典、“飛花令”活動(dòng)等，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，積累更多相關(guān)知識(shí)；硬筆書法社則注重提升學(xué)生的文字書寫能力，讓學(xué)生更好地了解和體會(huì)漢字中蘊(yùn)含的智慧，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣。
????“我們參加了國(guó)學(xué)社，不僅學(xué)到了許多國(guó)學(xué)知識(shí)，更積累了許多作文素材。我們把在國(guó)學(xué)社學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常寫作中，豐富作品內(nèi)容，為作品增添更多色彩?！绷_玉芝、羅玉蘭說。
????“除了打造好國(guó)學(xué)社、硬筆書法社，學(xué)校還把春雨文學(xué)社打造成全校學(xué)生發(fā)表寫作作品的平臺(tái)?！眲?jiān)表示，目前，沙坪街道第三小學(xué)通過在全校范圍舉辦春雨文學(xué)社征文活動(dòng)等方式，推動(dòng)全校學(xué)生參與作文投稿，激發(fā)學(xué)生寫作興趣。該校打造了校內(nèi)作文刊物《春雨》，收集全校學(xué)生的寫作作品并裝訂成冊(cè)，發(fā)放到各班供學(xué)生閱覽、學(xué)習(xí)，并為春雨文學(xué)社開設(shè)了微信公眾號(hào)，讓學(xué)生有更多平臺(tái)展示自己的作品。
????此外，沙坪街道第三小學(xué)積極推動(dòng)“跨學(xué)科讀寫”，讓學(xué)生有更多元化的寫作題材，促進(jìn)學(xué)生“以寫助讀”。其中，該校利用特色中草藥園，把勞動(dòng)教育與提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)相結(jié)合，在推動(dòng)學(xué)生開展勞動(dòng)教育課題研學(xué)的同時(shí)，通過設(shè)置撰寫觀察作文、科普作文等任務(wù)，讓學(xué)生帶著寫作目的閱讀，幫助學(xué)生豐富閱讀量，更好地拓寬知識(shí)面。
????“我們將學(xué)生的閱讀表現(xiàn)納入‘五星五立陽(yáng)光綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系’，利用學(xué)?！?yáng)光銀行’激發(fā)學(xué)生的閱讀寫作興趣，教師會(huì)對(duì)學(xué)生的閱讀情況做好相應(yīng)跟進(jìn)，幫助學(xué)生更好地提升閱讀、寫作能力?！眲?jiān)介紹。
????用好《青蘋果》
????助學(xué)生提升讀寫能力
????10月14日，沙坪街道第三小學(xué)舉辦《青蘋果》剪貼報(bào)頒獎(jiǎng)活動(dòng)，學(xué)生們先后展示了自己在國(guó)慶假期利用《青蘋果》校園?？谱鞯募糍N報(bào)。他們結(jié)合自己的喜好、夢(mèng)想、時(shí)節(jié)等主題，將《青蘋果》校園?？南嚓P(guān)作文和科普內(nèi)容等進(jìn)行收集、剪切，并通過充滿創(chuàng)意與個(gè)人風(fēng)格的形式進(jìn)行排版，一份份精美的《青蘋果》剪貼報(bào)成為該校又一道靚麗風(fēng)景。
????“我在閱讀《青蘋果》校園?？瘯r(shí)常常收集一些關(guān)于人物描寫的作品，在這次剪貼報(bào)活動(dòng)中，我再次回味了一遍，可學(xué)的東西很多?！鄙称航值赖谌W(xué)學(xué)生黃嘉瑤說。
????“同齡人撰寫的作品更容易引起同齡人的共鳴與思考，學(xué)生閱讀這類作品更有積極性。《青蘋果》校園?？且环菔占私T地區(qū)各所小學(xué)優(yōu)秀作品的刊物，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)習(xí)需要，受到了我校學(xué)生的歡迎與喜愛。近年來(lái)，我們積極探索利用《青蘋果》校園周刊來(lái)輔助學(xué)生提高讀寫能力?！眲?jiān)介紹。
????據(jù)悉，沙坪街道第三小學(xué)積極利用《青蘋果》校園周刊開展單元作文分享活動(dòng)，并以其中的作品作為范文，為學(xué)生開展作文結(jié)構(gòu)分析等內(nèi)容教學(xué)，幫助學(xué)生提升寫作水平?！啊肚嗵O果》校園周刊的欄目豐富多樣，還有不少關(guān)于江門本土名人、院士的科普知識(shí)以及與時(shí)事相關(guān)的內(nèi)容，這對(duì)拓寬學(xué)生的知識(shí)面、增加學(xué)生的見聞?dòng)泻艽髱椭?。學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生做好相關(guān)閱讀筆記并進(jìn)行分享，鍛煉學(xué)生的寫作能力和口頭表達(dá)能力。為了讓學(xué)生做到學(xué)以致用，我們也鼓勵(lì)學(xué)生在《青蘋果》校園?？贤陡澹瑱z驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果?！眲?jiān)說。
????“我非常喜歡《青蘋果》校園周刊的《院士故事》欄目和科普類欄目，通過閱讀這些欄目，我認(rèn)識(shí)了許多江門本土名人，學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí)，開闊了視野，為日后寫作積累了不少素材?！鄙称航值赖谌W(xué)學(xué)生曾雅媛說。
????沙坪街道第三小學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，接下來(lái)，學(xué)校將進(jìn)一步完善“陽(yáng)光讀寫”課程，推動(dòng)學(xué)生讀好書、寫好文，同時(shí)積極探索更先進(jìn)的教學(xué)模式，助力學(xué)生提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
