江門一幼的孩子們在“僑都?xì)g樂小鎮(zhèn)”快樂玩耍。
????積木塊、彩色塑料膜等看似無用的東西，在孩子們的手中搖身一變，成為搭建“開平碉樓”“滿洲窗”的材料。在草坪、游樂設(shè)施上，孩子們還組織起一場有模有樣的“草坪音樂會”……11月28日，江門市第一幼兒園（以下簡稱“江門一幼”）的孩子們正在“僑都?xì)g樂小鎮(zhèn)”里全身心地享受自主游戲活動的樂趣，吸引了眾多幼教專家、同行的觀摩學(xué)習(xí)。????當(dāng)天，由廣東省教育廳指導(dǎo)，廣東省教育研究院主辦，江門市教育研究院承辦的廣東省教育研究院學(xué)前教育“面對面教研”活動在江門一幼舉行。廣東省教育研究院學(xué)前教育教研員李英、廣州大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育改革與發(fā)展研究中心主任葉平枝教授等省內(nèi)外知名幼教專家，以及各地園長代表、幼教（兒）教師出席活動。
????本次活動秉承“聚優(yōu)、分享、賦能、共進(jìn)”的宗旨，以“兒童友好，幸福生長”為主題，聚焦創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，深度探討基于兒童友好理念園本課程實(shí)踐與探索，線上線下同步進(jìn)行。線上吸引了省內(nèi)外近2萬名幼教同行、家長，以及來自中國香港、中國澳門、新加坡、澳大利亞、洛杉磯關(guān)注學(xué)前教育發(fā)展的社會人士“云端”圍觀，累計(jì)收獲18萬次點(diǎn)贊。
????文/曾婧 圖/學(xué)校提供
????歡樂小鎮(zhèn)“僑”味十足
????穿過一座座“開平碉樓”，你就能來到“三十三墟街”，一邊搖著葵扇，一邊品嘗熱氣騰騰的豬腳面?；顒蝇F(xiàn)場，江門一幼將江門熱門景點(diǎn)、地道美食、非遺技藝濃縮成一個“僑都?xì)g樂小鎮(zhèn)”。專家團(tuán)隊(duì)走進(jìn)“小鎮(zhèn)”，與“小鎮(zhèn)民”積極互動，全方位參觀了園所的整體環(huán)境，多角度觀摩了幼兒的活動狀態(tài)。
????“客人老師，歡迎來到江門?！薄罢埬纫槐覀冇H手制作的陳皮柑普茶。”在“小鎮(zhèn)”里，孩子們?nèi)齼勺靼?，熱情地為來賓介紹僑鄉(xiāng)文化，分享自己親手制作的家鄉(xiāng)美食。
????另一邊，“柑果飄香”陳皮新品發(fā)布會正在舉行。陳皮小茶壺、陳皮玫瑰花、陳皮家具……各色各樣別出心裁的陳皮制品亮相發(fā)布會。所有制品均由江門一幼的孩子們和老師們共同完成。專家團(tuán)隊(duì)紛紛點(diǎn)贊江門一幼傳承創(chuàng)新“家門口的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的做法。
????園本課程寓教于樂
????“假如我是小葉子，我會飄到動物園和小動物們一起玩?！焙⒆拥脑捯魟偮?，AI便生成了一幅生動鮮活的卡通插畫。在課例展示環(huán)節(jié)中，江門一幼教師李嵐帶來《小葉子的旅行》大班課例展示，通過活用AI技術(shù)，創(chuàng)設(shè)直觀生動的繪本情景，讓幼兒沉浸式體驗(yàn)小葉子的旅行經(jīng)歷，激發(fā)了孩子的興趣與參與熱情。
????江門一幼教師何惠婷則分享了大班主題課程故事《小船起航》案例，展示了如何通過“家園社”資源，讓孩子對司空見慣的船產(chǎn)生興趣，并調(diào)動幼兒的動手能力和發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力，培養(yǎng)其自信心、學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力。
????江門一幼集團(tuán)總園長李愛東以“創(chuàng)友好環(huán)境育幸福兒童——基于兒童友好理念的園本課程實(shí)踐與探索”為題作主旨報(bào)告，圍繞江門一幼“幸福四季園本課程”的課程背景、課程理念、課程目標(biāo)等維度，從重構(gòu)“家園社”多方資源、重整友好育人空間兩大實(shí)施策略，全面系統(tǒng)地介紹了江門一幼如何基于兒童友好理念創(chuàng)設(shè)滿足孩子需求的環(huán)境，以及本次活動的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和收獲。
????專家共論“兒童友好”
????主題研討會現(xiàn)場，專家們對江門一幼在兒童友好理念下所展開的園本課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和做法表示了肯定，并就如何創(chuàng)設(shè)友好環(huán)境、優(yōu)化園本課程建設(shè)、未來發(fā)展方向等議題展開深入探討，搭建了一個高質(zhì)量的教研“舞臺”。
????廣州大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育改革與發(fā)展研究中心主任葉平枝表示，“友好教育”是每個教育者需要深入推進(jìn)的友好事業(yè)，關(guān)乎國家和民族的未來。廣東省督學(xué)原珠海市博愛幼兒園園長陳守紅贊揚(yáng)了“創(chuàng)友好環(huán)境育幸福兒童”的教育理念和課程構(gòu)建，希望江門一幼在兒童友好城市建設(shè)中發(fā)揮積極作用。廣東教育學(xué)會“十四五”課題管理辦公室特聘專家周艷從“傳遞文化”“體驗(yàn)友好”“感受幸?！比齻€方面暢談走進(jìn)江門一幼的深刻感受，并分析探討了嶺南文化在幼兒園課程中的應(yīng)用，以及如何將多種課程整合成一個系統(tǒng)性較強(qiáng)的體系。電子科技大學(xué)中山學(xué)院副教授唐志文強(qiáng)調(diào)了教育理念與教育目標(biāo)一致的重要性，并提醒學(xué)前教育工作者要合理掌握人工智能在教學(xué)中的使用程度，避免影響兒童成長發(fā)展。中山市教育教學(xué)研究室學(xué)前教育教研員劉鑫鳴表示，面向未來的教育應(yīng)融合先進(jìn)技術(shù)，幼兒教師要思考教學(xué)該如何與人工智能技術(shù)相輔相成。廣東江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育學(xué)院院長歐美燕表示，教育應(yīng)該慢下來，讓兒童有更多的時(shí)間去探究和發(fā)現(xiàn)，并希望江門一幼能通過挖掘本土文化，開發(fā)課程，推動江門學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
????此外，來自廣州、深圳、珠海、中山、東莞等地的園長代表還就“兒童友好，幸福生長”進(jìn)行研討，涉及環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、課程建設(shè)、師幼互動、文化傳承等多個方面。
